Unidad de Indagación: King Carlos.
En el Colegio Salzillo, estamos comprometidos con la innovación educativa y el desarrollo integral de nuestros alumnos. En esta ocasión, hemos llevado a cabo una Unidad de Indagación basada en la figura de Carlos Alcaraz, titulada King Carlos. El objetivo principal ha sido optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje enfrentando nuevos retos y desafíos en todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Un modelo para el aprendizaje profundo.
Esta Unidad de Indagación se ha desarrollado utilizando el modelo de Cultura de Pensamiento VESS, un programa educativo acreditado por la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona. Este modelo promueve la innovación en los centros escolares mediante estrategias como el pensamiento visible y la enseñanza para la comprensión, desarrolladas por la Universidad de Harvard. Gracias a este enfoque, nuestros alumnos han podido profundizar en los conocimientos, habilidades y disposiciones de Carlos Alcaraz, conectándolos con las diferentes asignaturas del currículum. Así, han desarrollado un pensamiento crítico y creativo que les permite alcanzar una comprensión profunda y aplicar los aprendizajes en su vida cotidiana.
Explorando el mundo a través de Carlos Alcaraz.
Nuestros estudiantes han investigado sobre los continentes, países y ciudades donde Carlos Alcaraz ha competido y triunfado. Han conectado estos lugares con accidentes geográficos y monumentos del patrimonio cultural de cada región, integrando conocimientos de Geografía e Historia. Además, han analizado la contribución de Alcaraz al tenis en España y el extranjero, así como la influencia de sus mensajes motivacionales en sus seguidores.
Matemáticas, estadísticas y pensamiento analítico.
En asignaturas como Matemáticas y Física, los alumnos han evaluado la duración de sus partidos, su progreso en el ranking y las estadísticas de victorias. También han estudiado la evolución de sus redes sociales y las estrategias de recuperación pospartido, demostrando la importancia del análisis de datos y el pensamiento computacional para entender el éxito deportivo.
Valores para la vida.
Un aspecto clave de esta Unidad de Indagación ha sido reflexionar sobre los valores que Carlos Alcaraz personifica: aprendizaje a partir de los errores, actitud positiva, esfuerzo, humildad, mentalidad de crecimiento y compromiso con la comunidad. Estas cualidades han servido como ejemplo inspirador para nuestros estudiantes, reforzando la importancia de ser una buena persona y mantener un comportamiento ejemplar para alcanzar el éxito.
Un referente cercano y motivador.
Estudiar a esta figura del tenis ha sido una experiencia enriquecedora para los estudiantes, ya que Carlos Alcaraz encarna los valores y comportamientos que fomentamos en el Colegio Salzillo. Su vínculo con la familia, pasión, dedicación y compromiso con la región de Murcia lo convierten en un referente muy motivador tanto dentro como fuera de la pista.
Multidisciplinariedad y aprendizaje aplicado.
Esta unidad ha involucrado una gran variedad de asignaturas del currículum, como Geografía e Historia, Matemáticas, Física, Música y Pensamiento Computacional. Cada una ha aportado un enfoque específico para obtener datos y analizar diferentes aspectos de la vida y carrera de Carlos Alcaraz.
Conclusión
La Unidad de Indagación King Carlos no solo ha permitido a nuestros alumnos ampliar sus conocimientos y desarrollar habilidades fundamentales, sino que también ha sido una oportunidad para inspirarlos con un modelo de vida que refleja los valores de nuestro Colegio. Este tipo de proyectos reafirma nuestro compromiso con una educación innovadora y significativa, que prepara a nuestros estudiantes para ser ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad.
Conoce más sobre:
Programa de Pensamiento y Desarrollo del Ser del Colegio Salzillo.
Reportaje de José Otón en la Verdad sobre esta Unidad de Indagación.
